“小候鸟”迎来社区能人老师

　　在松山湖南部片区，一群来自基层治理一线的“共理人”走上讲台，当起了暑托班的老师。

　　暑假期间，大批企业员工子女从全国各地来到东莞与父母团聚，成为特殊的“小候鸟”群体。孩子谁来带、作业谁来教、安全如何保障，成为不少双职工家庭的现实困扰。

　　日前，由松山湖南部片区党委指导、南部片区共理人主办的“南湖湾小候鸟·快乐成长营”暑期夏令营正式开营，为这一民生难题提供了创新解法。

　　与寻常暑托班不同，站上讲台的不是专职教师，而是一群活跃在基层治理一线的“共理人”——他们不仅是社区事务的参与者，如今更成了孩子们眼中的“万能老师”。

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　　从“参与治理”到“陪伴成长”

　　大学退休教师瑶瑶，专门为孩子们开设了《数学故事》趣味课堂；书法家杨发荣手把手教孩子们运笔提锋......作为本次活动的重要力量，南部片区共理人不仅参与活动策划，更主动承担课程设计和课堂教学任务。

　　共理人结合自身优势和孩子成长需求，精心设计了职业探索、科学实验、少儿体能、非遗文化、创意手工、毛笔书法、心理成长等课程，让孩子们在家门口享受到多元化的成长服务。

　　在心理成长课堂上，共理人胡老师通过趣味互动游戏与绘本共读方式，引导小朋友们接纳个体差异，学习沟通技巧，树立团队意识。

　　在科学探索课堂里，孩子们化身“小小科学家”，通过电动滑翔机、风力车、明轮船、电风扇、手摇发电机等趣味实践活动，在动手实践中感受科学魅力。

　　在非遗文化课堂上，共理人带领孩子们走进传统文化，通过掐丝珐琅、竹编扇子、京剧脸谱彩绘等活动，感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信。

　　“我最喜欢科学实验课，老师会让我们自己动手做实验，不只是听老师讲。我还认识了好多新朋友，希望以后还能参加这样的活动。”一名小朋友分享道。

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　　探索儿童友好新模式

　　从基层治理的“参与者”到孩子成长的“陪伴者”，共理人用行动拓展了服务的边界。

　　松山湖南部片区“共理人”计划以党建引领为核心，通过“发掘—发动—发育”的方式，挖掘片区内手工、书法、绘画、心理咨询、调解、育儿等方面有一技之长的居民骨干。截至目前，已有150名居民加入共理人队伍，形成了一份动态更新的“社区能人库”。

　　依托这支力量，松山湖南部片区积极探索基层治理新模式，充分发挥共理人、高校志愿者等社会力量，为孩子们打造安全、有趣、丰富的暑期成长空间。

　　“南湖湾小候鸟·快乐成长营”暑假期间共开展3期活动，每期5天，服务对象涵盖蓝思科技员工子女、新业态从业人员子女以及南部片区居民子女，为7至12岁儿童提供丰富多彩的暑期成长体验。

　　一名共理人老师表示：“孩子们的笑容就是最大的收获。希望通过我们的陪伴，让孩子们在南湖湾感受到温暖，也让家长们能够安心工作。”

　　接下来，松山湖南部片区党委将继续凝聚多方力量，探索更多儿童友好、家庭友好、企业友好的服务模式，让每一只“小候鸟”都能在这里快乐成长。